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Quando promove o planejamento participativo, a gestão escolar não apenas cumpre o seu compromisso legal, mas também favorece:
Sendo a educação um direito da pessoa com deficiência garantido por lei, deve ser assegurado sistema educacional inclusivo em:
Com experiência de dez anos na docência, Margarida já percebeu que a relação entre processos de ensino e de aprendizagem é tensionada constantemente, porque:
A concepção educativa que estimula processos de construção de ação-reflexão-ação, em que o estudante tem uma postura ativa em relação ao seu aprendizado numa situação prática de experiência, por meio de problemas que lhe sejam desafiadores e lhe permitam pesquisar e descobrir soluções, é chamada de:
A transversalidade é entendida como uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas e eixos temáticos são integrados às disciplinas e às áreas ditas convencionais, de forma a estarem presentes em todas elas. A transversalidade se difere da interdisciplinaridade e ambas se complementam, rejeitando: