Questões de Concurso

A equipe de um Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) acompanha o caso de determinada adolescente em situação de violência doméstica. A jovem apresenta também evasão escolar e quadro depressivo em acompanhamento ambulatorial. Durante uma reunião entre os profissionais envolvidos no atendimento (assistente social, psicólogo, pedagogo e equipe da unidade de saúde), surgem divergências sobre as ações prioritárias a serem adotadas e sobre os limites das atribuições de cada profissional. Considerando os princípios do trabalho em rede e a perspectiva interdisciplinar no atendimento de situações complexas, assinale a alternativa que melhor orienta a condução do caso pela equipe. 

Durante uma conferência municipal de políticas públicas, representantes de organizações da sociedade civil reivindicaram maior participação nos processos de deliberação e monitoramento das políticas sociais. Uma das críticas levantadas foi a tendência de instrumentalização da sociedade civil pelo Estado, por meio de editais, convênios e restrições orçamentárias, o que comprometeria sua autonomia e capacidade crítica. Considerando a perspectiva crítica sobre o papel da sociedade civil nas democracias contemporâneas, assinale a alternativa que expressa com maior precisão essa problemática.

Uma escola municipal, localizada em bairro periférico, tem recebido um número crescente de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Diante desse cenário, a equipe gestora busca adequar a instituição aos princípios da educação inclusiva previstos na legislação educacional vigente. No entanto, alguns professores acreditam que o atendimento desses alunos deve ocorrer em instituições especializadas, enquanto outros defendem a permanência na escola regular com apoio especializado. Considerando o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) sobre a educação especial, assinale a alternativa que melhor orienta a atuação da equipe escolar diante dessa situação hipotética.

Durante uma reunião pedagógica em uma escola pública localizada em região periférica urbana, a equipe multiprofissional debateu a recorrente evasão escolar entre alunas adolescentes negras, moradoras da comunidade. A assistente social da escola, ao analisar e realizar visitas domiciliares, identificou múltiplos fatores: responsabilidade precoce com o cuidado de irmãos mais novos; ausência de equipamentos públicos no território; relatos de assédio no percurso até a escola; e baixa expectativa familiar em relação à continuidade dos estudos pelas meninas. A partir desse caso, a profissional propôs uma atuação articulada com o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e o Conselho Tutelar, além de oficinas com famílias e professores para problematizar as desigualdades de gênero e raça presentes no cotidiano escolar e familiar. Com base nos fundamentos do serviço social e na análise crítica da questão social, trata-se da natureza da intervenção profissional realizada pela assistente social:

Durante uma reunião do Conselho Municipal de Assistência Social, foi pautada a necessidade de revisão do Plano Municipal de Assistência Social e o fortalecimento da articulação com outras políticas públicas. Alguns conselheiros manifestaram dúvidas quanto às competências do colegiado e ao seu papel diante do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Com base na organização do SUAS, assinale a alternativa que melhor representa a função e a natureza de instâncias como do Conselho Municipal de Assistência Social.