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Em uma escola pública, o professor de Ensino Religioso planeja uma sequência de aulas sobre diversidade religiosa e convivência democrática. Ele percebe que alguns pais têm expectativas divergentes quanto à abordagem da disciplina: alguns esperam ensino confessional, enquanto outros defendem uma perspectiva plural e inclusiva. Além disso, a gestão da escola enfatiza o respeito à laicidade do Estado e a promoção de práticas pedagógicas que favoreçam a participação de toda a comunidade escolar. Diante desse contexto, a postura mais adequada e ética do professor envolve:
Durante uma atividade de Ensino Religioso, o professor propôs um debate sobre atitudes éticas no convívio escolar. Um aluno afirmou que ética e moral são a mesma coisa, e que seguir regras é suficiente para ser ético. O professor explicou que, embora estejam relacionadas, ética e moral possuem significados diferentes. A ética está relacionada à __________, ou seja, à reflexão crítica sobre as ações humanas e seus valores. Já a moral diz respeito às __________, costumes e normas que orientam o comportamento em determinado grupo social. No contexto escolar, a prática ética envolve o __________ e o __________ das diferenças, fortalecendo a convivência cidadã e democrática.

Assinale a alternativa correta:
O professor de Ensino Religioso desempenha papel essencial na construção de um ambiente escolar plural, ético e democrático, devendo pautar sua prática pela laicidade do Estado e pelo respeito à diversidade de crenças e convicções. Considerando os princípios éticos da docência e o papel do Ensino Religioso na escola pública, analise as afirmativas a seguir:

I.O professor de Ensino Religioso deve adotar postura neutra em relação às diferentes tradições religiosas, assegurando que suas crenças pessoais não influenciem o processo pedagógico.

II.A laicidade do Estado implica a exclusão de qualquer diálogo sobre religião na escola, a fim de preservar a neutralidade institucional.

III.O respeito à liberdade de crença dos estudantes exige que o professor promova espaços de escuta e diálogo, sem julgamentos ou tentativas de convencimento religioso.
IV.A ética profissional docente, no Ensino Religioso, inclui o compromisso com a promoção da tolerância, da empatia e dos direitos humanos no contexto educacional.


Assinale a alternativa correta:
Complete corretamente o texto abaixo, relacionado ao planejamento de aulas de Ensino Religioso:

No planejamento de aulas de Ensino Religioso, é fundamental que o professor defina objetivos claros e alinhados às Diretrizes Curriculares, selecione conteúdos relevantes e plurais, escolha estratégias pedagógicas adequadas e estabeleça formas de avaliação que respeitem a diversidade cultural e religiosa. Dessa forma, a aula cumpre sua função de promover __________ e __________, garantindo que todos os alunos participem de forma respeitosa e crítica.

Assinale a alternativa correta:
Ensino Religioso no Brasil tem como um de seus objetivos principais promover o respeito à diversidade religiosa e cultural, abordando diferentes tradições presentes no país. Com base nesse princípio, analise as afirmativas abaixo:

I.O estudo das Religiões de Matrizes Africanas deve ser realizado com a mesma neutralidade e respeito que se dedica às demais tradições, reconhecendo sua importância histórica e cultural no Brasil.
II.O Ensino Religioso deve apresentar o Cristianismo como modelo padrão de comportamento moral, já que é a religião majoritária no país.
III.As tradições de povos indígenas devem ser contempladas, valorizando seus conhecimentos, rituais e práticas culturais como parte do patrimônio cultural brasileiro.
IV.O Ensino Religioso deve hierarquizar religiões, indicando quais são mais corretas ou adequadas para os alunos seguirem.

Assinale a alternativa correta: