Questões de Concurso

A localização precisa de pontos na superfície terrestre e determinada pelo sistema de Coordenadas Geográficas, essencial para a navegação moderna e o georreferenciamento. Analise as afirmações abaixo sobre este sistema:

I.O Circulo Máximo que passa pelos pólos geográficos e define a directo Norte-Sul e o Equador, e a distancia angular medida a partir dele, no sentido Norte ou Sul, define a Latitude, variando de 0° a 180°.
II.A Linha Internacional de Data LID esta localizada próxima ao meridiano de 180° de Longitude e sua transposição para Leste implica no avanço para o dia seguinte, enquanto a transposição para Oeste implica no retrocesso para o dia anterior.
III.O Meridiano de Greenwich 0° Longitude e o referencial primário para a determinação da Longitude. Uma localização e definida como 45° oeste 45° O ou 45° Leste 45° L, sendo que ambas as longitudes tem a mesma distancia angular do meridiano inicial, mas em hemisférios opostos.
IV.A latitude e medida em relação ao plano do Equador, variando de 0 a 90 (Norte ou Sul). Para um ponto situado no Polo Sul, a latitude e 90 Sul e a longitude e indefinida, pois todos os meridianos convergem nesse ponto.

Assinale a alternativa correta:

Um grupo de geógrafos pesquisadores está avaliando o fenômeno da segregação socioespacial em uma metrópole brasileira.

      • O Grupo A, filiado à tradição da Nova Geografia (ou Geografia Quantitativa), emprega modelos estatísticos avançados, análise de regressão espacial e Sistemas de Informação Geográfica (SIG) para medir a distribuição da renda, o acesso a serviços públicos e a distância física entre grupos sociais, buscando leis gerais de organização espacial.
      • O Grupo B, por sua vez, alinhado à Geografia Crítica e sua base materialista-dialética, foca na análise das relações de produção, das estruturas de poder e do papel do Estado na reprodução das desigualdades de classe, vendo o espaço como um produto social e um campo de disputa política.


Qual das alternativas abaixo melhor sintetiza a diferença epistemológica fundamental entre a abordagem do Grupo A e a do Grupo B, no que tange ao objeto de estudo e à finalidade (teleologia) da pesquisa geográfica?

Um professor de Geografia do Ensino Médio percebe que seus alunos, apesar de estarem constantemente conectados a redes sociais e terem acesso imediato a notícias globais via smartphones, demonstram grande dificuldade em analisar criticamente os fenômenos geográficos complexos (como a crise climática ou os fluxos migratórios) que extrapolam sua experiência local imediata. Eles tendem a ver a informação como fatos isolados, sem compreender as interconexões espaciais e as dinâmicas de poder subjacentes. Para superar essa dificuldade e promover uma leitura crítica do espaço, o professor decide afastar-se da abordagem tradicional de memorização de localizações e estatísticas. Qual abordagem metodológica de ensino de Geografia é a mais indicada para auxiliar os alunos a desenvolverem a capacidade de analisar a complexidade espacial e a interdependência dos fenômenos contemporâneos?

Relacione os conceitos fundamentais da Geografia da População listados na Coluna I com suas respectivas características ou implicações conceituais listadas na Coluna II.

Coluna I (Conceitos)

1.Taxa de Fecundidade Total (TFT) 2.Transição Demográfica 3.Migração de Pendor (ou Pendular) 4.Índice de Envelhecimento Populacional

Coluna II (Características/Implicações)

(__)Medida que expressa o número médio de filhos que uma mulher teria ao longo da vida reprodutiva, sendo um indicador chave para a reposição populacional (que geralmente se dá em torno de 2,1).
(__)Representa a razão entre a população de indivíduos com 65 anos ou mais e a população em idade ativa (15 a 64 anos), refletindo diretamente a pressão sobre os sistemas de previdência e saúde.
(__)Fenômeno de deslocamento populacional de curta duração e alta frequência, geralmente ligado a padrões de deslocamento diário entre a área de moradia e a área de trabalho/estudo.
(__)Modelo de evolução demográfica que descreve a passagem de um regime de altas taxas de natalidade e mortalidade para um regime de baixas taxas de ambas, resultando em um crescimento populacional acelerado em fases intermediárias.

A sequência correta de preenchimento da Coluna II, de cima para baixo, é: 

Em relação à evolução do pensamento geográfico e a articulação entre a Geografia Humana e as ciências sociais, analise as proposições a seguir:

I.O Racionalismo Geográfico, associado à consolidação da Geografia Quantitativa (Nova Geografia), enfatizou a análise de sistemas espaciais complexos, utilizando a matemática e a lógica dedutiva para formular princípios de organização que, idealmente, seriam universais e independentes das particularidades históricas locais.
II.A Geografia Comportamental (ou Perceptual), inserida no contexto das críticas à rigidez quantitativa, buscou resgatar a subjetividade, focando no estudo dos espaços vividos e dos terceiros espaços (conceitos desenvolvidos posteriormente), negligenciando a análise das estruturas econômicas macroscópicas que moldam a acessibilidade a esses espaços.
III.O Paradigma da Complexidade, influenciado por pensadores como Edgar Morin, defende que a análise geográfica deve superar a fragmentação disciplinar, reconhecendo que os fenômenos espaciais (como a urbanização ou a migração) são intrinsecamente interconectados, exigindo uma visão que articule o local, o global, o quantitativo e o qualitativo simultaneamente.
IV.A Geografia Crítica, ao adotar o método dialético, interpreta a paisagem não como um conjunto de feições estáticas, mas como o registro material das contradições históricas de classes, focando exclusivamente nas relações de exploração capitalista, o que a torna incompatível com o estudo de aspectos como a identidade cultural e a percepção do lugar.


Assinale a opção que contém apenas as afirmativas corretas: