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Considerando o papel da família no processo educativo de um aluno especial e a articulação entre escola e serviços de apoio, assinale a alternativa que melhor justifica a importância da participação familiar:
Uma das crianças sob os cuidados da auxiliar educacional Marianne escorrega e cai durante as brincadeiras na quadra. Levanta-se chorando, queixa-se de dor no braço, que aparenta estar inchado, e recusa-se a movimentar o membro afetado. À luz do que ensinam os princípios básicos de primeiros socorros sob esse aspecto, a atitude mais adequada do cuidador imediato é:
De acordo com as normas vigentes de educação inclusiva, as adaptações curriculares destinadas a alunos com necessidades educativas especiais têm como principal objetivo:

A mediação do adulto constitui elemento central no processo de desenvolvimento infantil, na medida em que ele atua como ponte entre a criança e o contexto sociocultural em que ela está inserida. Acerca desse papel, julgue as afirmativas a seguir:



I. Cabe ao adulto promover experiências significativas que estimulem a curiosidade e a participação ativa da criança, respeitando seu ritmo, interesses e características.


II. A presença do adulto para proteger a criança é suficiente, não sendo necessário estimular sua autonomia e iniciativa.


III. A relação de diálogo entre adulto e criança é imprescindível, pois além de permitir a expressão de sentimentos e opiniões, contribui para a aprendizagem e a construção da identidade.


IV. A atuação mediadora do adulto deve limitar-se a transmitir regras e impor limites, sem necessidade de interação afetiva.



Assinale:

Sob a perspectiva da educação inclusiva, o auxílio a educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) requer estratégias que valorizem a neurodiversidade e assegurem a acessibilidade curricular. Uma prática adequada e condizente com essas diretrizes é: