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As opções abaixo expressam alguns de seus princípios norteadores, à exceção de uma. Assinale-a.
Acolher significa assumir o outro como ele é; confrontar significa mostrar outras possibilidades de ação e de vida, para além da já assumida.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem: componente do ato
pedagógico. São Paulo: Cortez,2021, p.80.
Com base no trecho supracitado, e nos conhecimentos acerca do processo de ensino-aprendizagem, assinale a afirmativa correta.
Assinale a opção que expressa o tipo de avaliação empregado.
A corrente de pensamento construtivista, que tem Jean Piaget (1896-1980) como seu principal expoente, sustenta uma perspectiva que se tornou célebre acerca da aprendizagem.
O processo de aquisição do conhecimento, de acordo com o construtivismo, ocorre por meio
Avaliar é diagnosticar, e diagnosticar, no caso da avaliação, é o processo de qualificar a realidade por meio de sua descrição, com base em seus dados relevantes, e, a seguir, pela qualificação que é obtida pela comparação da realidade descrita com um critério, assumido como qualidade desejada. O diagnóstico, propriamente, configura e encerra o ato de avaliar em si; a intervenção da qual temos falado ao longo deste livro, só ocorre no caso da avaliação de acompanhamento, comprometida com uma ação.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem: componente do ato
pedagógico. São Paulo: Cortez,2021, p.295.
No trecho em destaque, o autor apresenta sua definição a respeito do ato de avaliar.
Assinale a opção que a resume corretamente.
