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Questões por página:

Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte

Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte
Cargo: Educação Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FAU

Cargo:

Educação Infantil

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

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As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Sobre a relação entre Pedagogia e autonomia nas práticas pedagógicas, pensando de maneira crítica, podemos afirmar como alternativa CORRETA:

(a)

Que as práticas em sala de aula podem acontecer de qualquer forma, sem necessariamente passar por um processo de planejamento.

(b)

Que todas as práticas pedagógicas devem ser cuidadosamente planejadas e elaboradas a partir do Currículo flexibilizado pelas demandas de cada espaço em que as mesmas se desenvolvem, ou seja, se preserva a autonomia docente articulada com as orientações legais e curriculares.

(c)

Que toda prática pedagógica deve ser neutra, sem intencionalidade.

(d)

Planejamento e autonomia docente são questões totalmente distantes em termos de práticas pedagógicas.

(e)

A autonomia dos docentes foi retirada a partir do texto da LDBEN 9394/96

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Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte

Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte
Cargo: Professor
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FAU

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

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Sobre relacionar Pedagogia e Autonomia, podemos afirmar de maneira CORRETA:

(a)

Que a pedagogia e a autonomia se relacionam de diferentes formas, a área do conhecimento possui autonomia pedagógica, desde que respeitadas as prerrogativas legais e as vertentes metodológicas, além disso, refere-se à autonomia docente no planejamento, avaliação da aprendizagem, recuperação paralela, todos elencados no Projeto Político Pedagógico de cada instituição.

(b)

Não existe autonomia docente em nenhum contexto.

(c)

Há que se preconizar a autonomia dos docentes apenas nos eventos festivos da instituição, pois em sala de aula devem ser seguidos rigorosamente o Planejamento estabelecido pelas esferas governamentais, sem cogitar alterá-lo nem flexibilizá-lo, ainda que seja necessário, pautando na premissa de que o Planejamento deve apenas ser cumprido.

(d)

Ao docente cabe lecionar, no entanto, não deve ter nenhuma autonomia em planejar suas atividades, devendo pautar as mesmas em processos de cumprimento, por exemplo, da cópia da BNCC, tal qual a mesma se coloca, como uma Proposta pedagógica pronta.

(e)

A autonomia docente se refere às competências já estabelecidas no âmbito da BNCC, primando em copiar e seguir todas as orientações de acordo com o que a lei estipula, não devendo haver nenhuma intervenção docente tampouco nenhuma flexibilização a depender das condições de cada demanda de classe e alunos(as).

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Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte

Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte
Cargo: Professor
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FAU

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

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É o documento que identifica a instituição escolar, contendo todas as premissas da escola, tais como a Proposta Pedagógica e Curricular, os Projetos, Planejamentos e Instrumentos de Avaliação. Esse documento de define de maneira CORRETA como:

(a)

BNCC - Base Nacional Comum Curricular.

(b)

ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente.

(c)

LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

(d)

BNC Formação.

(e)

PPP - Projeto Político Pedagógico.

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Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte

Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte
Cargo: Professor
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FAU

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

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Sobre a participação dos professores na elaboração da Proposta pedagógica curricular da instituição, é CORRETO afirmar:

(a)

Os professores devem receber a proposta pedagógica curricular pronta, e apenas aplicar de acordo com o que foi sugerido.

(b)

A proposta pedagógica curricular deve ser elaborada em conjunto, oportunizando todos os docentes a participarem e discutirem sobre sua organização, seguindo as orientações legais e as demandas de cada contexto.

(c)

Não se usa mais a elaboração de propostas curriculares depois da BNCC.

(d)

A proposta pedagógica curricular é somente copiar e colar os dados da BNCC.

(e)

Todas as propostas pedagógicas vêm prontas dos NRE’s-Núcleos Regionais de ensino, devendo apenas ser seguidas.

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Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte

Concurso: EMPARN - Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte
Cargo: Professor
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FAU

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

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De acordo com o Referencial Curricular do Paraná, podemos afirmar de maneira CORRETA quanto à sua abrangência e relevância o seguinte quadro:

(a)

Não há necessidade de seguir as orientações do Referencial Curricular do PR depois da implementação da BNCC.

(b)

O Referencial Curricular do PR não possui mais validade para escolas municipais, portanto, não deve ser consultado em nenhum momento.

(c)

O Referencial Curricular do PR é um documento em vigência estadual, mas não tem valor legal enquanto orientação curricular.

(d)

O sistema estadual de ensino abrange a educação básica e superior, nas redes estadual, municipal e privada, estabelecido pela Lei nº 4978/64 a qual determina que o mesmo seja composto por um órgão executivo, a Secretaria de Estado da Educação (SEED), e por um órgão colegiado deliberativo, o Conselho Estadual de Educação (CEE).

(e)

Esse documento não existe mais em cenário estadual de ensino.

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