2. Questões de Concurso

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Um professor de literatura, ao introduzir o estudo de romances russos como "Crime e Castigo" de Dostoiévski, busca explicar aos seus alunos a diferença entre a predominância de uma única voz narrativa e a coexistência de múltiplas perspectivas. Ele deseja que compreendam como a estrutura textual pode refletir diferentes visões de mundo e a autonomia dos personagens.
Um professor, ao explicar a estrutura de um período complexo, destaca a importância de compreender as relações entre os sintagmas e o núcleo que os rege. Ele enfatiza que o sintagma é uma unidade significativa dentro da oração, organizada em torno de um elemento central, e que essas relações são fundamentais para a análise morfossintática. Com base nessa premissa, qual a definição mais precisa de sintagma no contexto da análise morfossintática?
Em um estudo sobre a obra de Fiódor Dostoiévski, um crítico literário aponta a característica polifônica de seus romances, contrastando-a com a monofonia. Ele argumenta que, enquanto em textos monofônicos uma única voz ou perspectiva predomina, os romances polifônicos permitem a coexistência e a interação de múltiplas vozes, cada uma com seu próprio ponto de vista e autonomia. Com base nessa análise, assinale a alternativa que descreve corretamente a polifonia textual.
Ao analisar a comunicação humana, é fundamental distinguir entre os conceitos de língua e linguagem. Um professor, ao introduzir o tema em sala de aula, utiliza exemplos para facilitar a compreensão dos alunos. Ele explica que a linguagem é a forma mais ampla pela qual os seres humanos se expressam, enquanto a língua é um sistema mais estruturado e específico, utilizado por uma comunidade. Considerando essa distinção, qual das alternativas abaixo melhor exemplifica essa relação?
Um professor de literatura está discutindo com seus alunos a natureza do dialogismo em diferentes tipos de texto. Ele explica que o dialogismo, entendido como a comunicação verbal que pode surgir em um discurso, não se restringe apenas a textos onde múltiplas vozes interagem explicitamente, mas também pode ser observado em outras formas textuais. Considerando a perspectiva teórica apresentada, qual a relação correta entre dialogismo, textos monofônicos e polifônicos?
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