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Um dos princípios fundamentais da República Federativa do Brasil, conforme o art.1º da Constituição Federal, é a dignidade da pessoa humana, princípio que serve de base para a garantia dos direitos educacionais.
O desenvolvimento da linguagem oral na criança pequena ocorre de forma natural e espontânea, não sendo influenciado pela qualidade ou quantidade de interações verbais que ela estabelece com os adultos e outras crianças em seu ambiente.
Situação hipotética: Um psicopedagogo identifica que um aluno apresenta grande dificuldade de aprendizagem devido a problemas de visão não diagnosticados. Assertiva: A intervenção psicopedagógica deve se limitar a adaptar as atividades em sala de aula, sendo vedado ao profissional orientar a família a buscar uma avaliação médica especializada.
De acordo com o art.54 do ECA, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.
A função da avaliação escolar, em uma perspectiva inclusiva e democrática, é meramente classificatória, servindo para ranquear os alunos e selecionar os mais aptos para avançar no sistema de ensino.