2. Questões de Concurso

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Um assistente social recém-formado foi designado para atuar em um centro de referência de assistência social (CRAS) em Balneário Piçarras (SC). Sua função inicial envolve a escuta qualificada de usuários em situação de vulnerabilidade, com o objetivo de identificar demandas e planejar intervenções. Considerando as diretrizes da política de assistência social, qual das seguintes ações representa um acolhimento social eficaz?
A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) estabelece os princípios e diretrizes para a organização da assistência social no Brasil, reconhecendo-a como política de seguridade social não contributiva. Um assistente social que atua em um CRAS deve estar familiarizado com os direitos e deveres previstos na LOAS para orientar os usuários e garantir o acesso às proteções sociais. Qual dos seguintes aspectos é fundamentalmente abordado pela LOAS?
Um usuário, ao tentar acessar um site de notícias, deparou-se com uma página que exibia um alerta de segurança falso, informando que seu computador estava infectado por vírus e que ele deveria baixar um programa para remover as ameaças. Ao clicar no link, o programa baixado instalou softwares indesejados que alteraram a página inicial de seu navegador e exibiam anúncios pop-up constantemente. Esse tipo de ataque, que utiliza o medo para induzir o usuário a instalar software malicioso, é conhecido como:
Um analista de sistemas, ao revisar um relatório técnico sobre o desenvolvimento de um novo software em uma empresa de tecnologia em Belém (PA), deparou-se com um trecho que descrevia a funcionalidade de um módulo específico. O texto apresentava uma série de termos técnicos e instruções sequenciais, mas a clareza da comunicação dependia da correta articulação entre as frases e da precisão do vocabulário empregado. O analista precisava garantir que a mensagem fosse transmitida de forma inequívoca para os demais membros da equipe.
Um grupo de professores da rede municipal de Barcarena (PA) discutia a aplicação de diferentes teorias linguísticas em sala de aula, especialmente no que diz respeito à aquisição da linguagem pelas crianças e à variação linguística presente no cotidiano dos alunos. Um dos professores levantou a hipótese de que as concepções de linguagem como código ou como interação social poderiam influenciar diretamente as práticas pedagógicas e a forma como a diversidade linguística é tratada no ambiente escolar.
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