2. Questões de Concurso

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A República Federativa do Brasil, em sua essência, fundamenta-se em princípios que norteiam a organização do Estado e as relações sociais. O preâmbulo e os primeiros artigos da Constituição Federal de 1988 estabelecem os pilares sobre os quais se assenta a ordem jurídica e política do país, refletindo os ideais de justiça, liberdade e igualdade.
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 estabelece, em seu artigo 144, as diretrizes gerais para a segurança pública no país. Este artigo define os órgãos responsáveis pela manutenção da ordem e pela proteção dos cidadãos, delineando um sistema de segurança pública que visa garantir a paz social e o exercício dos direitos fundamentais.
Um guarda municipal de Pouso Alegre, durante o patrulhamento em uma área de grande circulação de pessoas, depara-se com uma situação de tumulto que ameaça a ordem pública. Ao tentar conter os ânimos e dispersar a multidão, um indivíduo resiste à ordem de parada e incita os demais a desobedecerem às determinações. Considerando a necessidade de restabelecer a tranquilidade e a segurança, o guarda municipal deve agir em conformidade com os princípios que regem o uso da força e dos instrumentos de menor potencial ofensivo.
Acerca das expectativas de aprendizagem das aulas de música, analise as proposições abaixo.

I. Aprender a sentir, expressar e pensar a realidade sonora ao redor do ser humano, que constantemente se modifica nessa rede em que se encontra, auxilia o estudante em fase de escolarização básica a desenvolver capacidades, habilidades e competências em música.
II. Construir a competência artística através da linguagem musical, sabendo comunicar-se e expressar-se musicalmente.
III. Permitir-se conectar ao imaginário e à fantasia, aos processos de criação, interpretação e fruição, desenvolver o poético, a dimensão sensível que a música traz ao ser humano.


É correto o que se afirma em
Para Barbosa (2001), a principal causa do fracasso do ensino de arte no Brasil foi o desconhecimento das práticas artísticas correntes das influências anteriores, das necessidades, das características e das específicas realidades da sociedade submetida ao modelo estrangeiro. Sobre o assunto, é correto afirmar que os modelos importados
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