Questões de Concurso

O processamento sensorial refere-se a nossa capacidade de captar informações através dos nossos sentidos (tato, movimento, olfato, paladar, visão e audição), organizar e interpretar essas informações e dar uma resposta significativa. Para a maioria das pessoas, esse processo é automático. Quando ouvimos alguém falando conosco, nossos cérebros recebem essa informação e a reconhecem como uma voz falando em um tom normal, e respondemos apropriadamente.
Muitas crianças, jovens e adultos, também com o Transtorno do Espectro do Autismo, podem apresentar crises devido a questões sensoriais, já que muitos autistas apresentam também o Transtorno de Processamento Sensorial (TPS). Assinale a alternativa correta sobre as alterações da TPS: 

Algumas crianças com autismo costumam andar na ponta dos pés, e este é um dos comportamentos comuns a serem detectados como um sinal de alerta de um possível comprometimento no neurodesenvolvimento.
As crianças que continuam a andar na ponta dos pés após os primeiros anos, podem geralmente fazer isso por hábito ou não, no decorrer do seu desenvolvimento.
Tecnicamente, o ato de andar na ponta dos pés pode ser causado por certos transtornos, incluindo o transtorno do espectro autista.
Leia as afirmativas abaixo, e marque a associação correta:
I - O fato de uma criança andar na ponta dos pés, pode ter ligação com as questões de ansiedade da pessoa com autismo.
II - Existem muitas crianças sem qualquer distúrbio do neurodesenvolvimento que andam na ponta dos pés quando estão apenas começando a andar, e a maioria delas para de andar a medida que envelhece.
III - Se observarmos que uma criança caminha na ponta dos pés, e apresenta outros comportamentos, seja no campo dos jogos, comunicação ou interação social, apresentando maiores preocupações, seria conveniente visitar um pediatra e fazer avaliação ortopédica.
IV - Muitas pessoas com autismo apresentam altos níveis de ansiedade. O fato de ter ansiedade faz com que a pessoa contraia os músculos e tenha um corpo mais rígido, e é possível que isso leve a uma marcha mais rígida, andando na ponta dos pés.
Estão corretas as afirmativas:

A educação é um direito de todos, previsto na Constituição Federal. O ensino inclusivo também trabalha com esse pressuposto, sendo a educação inclusiva um processo em que se envolve a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular, independente da sua condição. Sobre o ensino inclusivo e as adaptações é incorreto afirmar que:

Inicialmente, os dois comportamentos, as birras e as crises, parecem ser iguais, mas existem algumas diferenças pontuais. Quem nunca presenciou uma criança fazendo birra em um local público como shoppings e restaurantes? Esse comportamento é bastante comum e costuma acontecer quando a criança está descontente ou frustrada com alguma situação. Em linhas gerais, a chamada “birra” é comportamental e consiste numa explosão desencadeada por uma frustração. Já a crise no TEA, também conhecida como “colapso”, costuma ocorrer quando a criança é exposta a estímulos sensoriais com os quais ela não consegue lidar.


Fonte: Supera Farma/Autismo em Dia


Em relação às diferenças entre crises e birras, assinale a opção incorreta quanto à intervenção destes comportamentos: 

O autismo é uma condição do neurodesenvolvimento, por se tratar de um desarranjo neuronal em áreas aleatórias do cérebro de acordo com cada espectro, evidente no DLPFC - cortex pré frontal dorsolateral. Estudos recentes dos autores Casanova, Sokhadze, Xioli et. al., apontam que o comprometimento da transmissão gabanérgica pode ser a causa principal na fisiopatologia do autismo. 
Esse neurotransmissor é responsável pelo controle inibitório e excitatório no cérebro e regula função sináptica.
Esse fenômeno causado pela neurotransmissão do GABA é caracterizado como uma condição de: