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São considerados objetivos da metodologia para
o ensino de ciências:
1. Propor metodologias que envolvam efetivamente os alunos nas ações no ensino de Ciências.
2. Desenvolver atividades de ensino que mobilizem a interação aluno-aluno e aluno-professor.
3. Compreender as ciências como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana de natureza social inserido num contexto econômico, político, cultural e histórico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Propor metodologias que envolvam efetivamente os alunos nas ações no ensino de Ciências.
2. Desenvolver atividades de ensino que mobilizem a interação aluno-aluno e aluno-professor.
3. Compreender as ciências como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana de natureza social inserido num contexto econômico, político, cultural e histórico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Concurso:
Prefeitura de Araranguá - SC
Disciplina:
Educação Artística
Na atualidade, a produção artística que não é
idealizada para espaços privados e restritos e que
contempla os monumentos escultóricos, como também manifestações de pinturas em murais, outdoors,
grafites, performances, intervenções urbanas e outras,
recebe o nome de Arte:
Concurso:
Prefeitura de Araranguá - SC
Disciplina:
Educação Artística
O professor de artes é um mediador entre as
linguagens artísticas e os estudantes; portanto, para
promover entre eles um encontro instigante e sensível,
é importante:
Concurso:
Prefeitura de Araranguá - SC
Disciplina:
Educação Artística
No processo do ensino e aprendizagem em artes
no contexto escolar, a construção artística que não é
organizada por uma só pessoa, mas elaborada pelo
grupo composto por estudantes e profissionais da
educação, é considerada:
Concurso:
Prefeitura de Araranguá - SC
Disciplina:
Educação Artística
Na aprendizagem de artes, a aquisição de conhecimentos históricos e teóricos subjacentes ao trabalho
desenvolvido, bem como a compreensão de sua diversidade cultural, é definida como: