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Analise as afirmativas a seguir:

I. O Município do Ipojuca foi criado no ano de 1846 com sede em Nossa Senhora do Ó. A escolha da sede ocorreu de forma pacífica, dado que não havia disputa com outra localidade, porém pela Lei Municipal n.02, de 12 de novembro de 1895, foi consolidada a sede em Ipojuca (Ipojuca-sede), tendo como primeiro prefeito o Ten. Coronel Antônio Luiz de Melo Marques.

Il. Nossa Senhora do Ó surgiu como uma pequena vila independente do Ipojuca. Dos engenhos ao redor de Nossa Senhora do Ó, Canoas teve uma grande influência no povoado, bem como as fazendas Gameleira, do Cupe, de Merepe e de Porto de Galinhas. Nessas áreas, além do trabalho cotidiano, a população desenvolvia o extrativismo vegetal. Vale salientar que o mangue também se constituiu como um bioma utilizado como meio de subsistência pela população dessa região.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. O município do Ipojuca integra a Microrregião de Suape juntamente com o município de Cabo de Santo Agostinho fazendo parte da Mesorregião da Zona da Mata Pernambucana, tendo sua atividade econômica principal relacionada ao porto de Suape.

II. Ipojuca se tornou um município autônomo em 1846, cujas terras foram divididas em três distritos, a saber, Ipojuca, Nossa Senhora do Ó e Camela. Sabe-se que os primeiros habitantes eram indígenas Caetés, o que se pode inferir pela influência indígena nos nomes de localidades do município, mas não há documentos que indiquem ou façam menção à região do Ipojuca antes do século XIX, sendo por isso uma cidade relativamente recente na história do Brasil.

IIl. O Convento Franciscano de Santo Cristo, construção tombada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), abriga o Santuário do Senhor Santo Cristo. Essa imagem de Santo Cristo é uma das três únicas existentes no mundo. Foi salva, de acordo com historiadores, em terras portuguesas e enviada ao município, já que em Portugal imagens semelhantes, no caso, o Cristo com os braços levantados para cima, eram proibidas e foram todas destruídas.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. As festas culturais inseridas no Brasil, pressupõem saberes peculiares que atravessaram muitas existências das comunidades nas suas práticas simbolizadas nas comidas, no artesanato, na música, na dança, celebrações e demais manifestações culturais. São exemplos de festas do Município do Ipojuca: Festa de São Miguel em Camela, Festa de Santo Antônio em Porto de Galinhas e a Festa da Padroeira em Nossa Senhora do Ó, distrito que leva o nome da padroeira.

Il. Segundo a Convenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural, o patrimônio cultural é composto por monumentos, conjuntos de construções e sítios arqueológicos, de fundamental importância para a memória, a identidade e a criatividade dos povos e a riqueza das culturas. Em Ipojuca, O Engenho Gaipió e o Convento de Santo Antônio poderão ser, em breve, bens tombados pelo IPHAN.

III. O patrimônio cultural pode ser material e imaterial, sendo assim, o Ofício das Parteiras do Ipojuca foi tombado pelo IPHAN. A maioria das parteiras que ainda preservam o mister se encontram na área rural do município. O conhecimento dessas mulheres faz parte dos bens locais, pois deu base para a ciência moderna que conhecemos.

Marque a alternativa CORRETA:

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I. A educação nacional é composta de educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, além de educação superior e tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Coadunando com essa perspectiva à luz da Lei de Diretrizes e Bases, constituem objetivos precípuos dessa educação nacional a alfabetização plena e a formação de leitores, como requisitos essenciais para o cumprimento das finalidades.

Il. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. É correto afirmar ainda que na educação básica nos níveis fundamental e médio, a carga horária mínima anual será de 800 horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais.

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I. Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Usar diferentes linguagens — verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital -, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentidos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo, constitui uma das competências.

Il. Na BNCC, nos quadros que apresentam as unidades temáticas, os objetos de conhecimento e as habilidades definidas para cada ano (ou bloco de anos), cada habilidade é identificada por um código alfanumérico. No código EF69EF02, o primeiro par de letras indica a etapa de Ensino Fundamental, o primeiro par de números indica o ano (01 a 09) a que se refere a habilidade, ou, no caso de Língua Portuguesa, Arte e Educação Física, o bloco de anos. Já o segundo par de letras indica o componente curricular, no caso, Educação Física, já o último par de números indica a posição da habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos.

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