Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP

Concurso: Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP
Cargo: Professor - Educação Básica
Ano: 2022

Ano:

2022

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor - Educação Básica

Disciplina: Português

FC363808

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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Está redigida segundo a norma-padrão do emprego do vocábulo porque a frase:

(a)

Porque devemos nos calar diante das inquietações que nos consomem?

(b)

O amadurecimento é um assunto porque me interessei bastante quando estudava.

(c)

A surpresa que a resposta me causou era a razão porque me calava.

(d)

Ele está chateado porque não encontra respostas ou há outro motivo?

(e)

Ninguém entendeu porque a questão gerou tantas dúvidas e incômodos

Concurso: Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP

Concurso: Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP
Cargo: Professor - Educação Básica
Ano: 2022

Ano:

2022

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor - Educação Básica

Disciplina: Português

FC363807

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Imagem associada para resolução da questão

O trecho – Quando um garoto cresce, ele deixa de ser um garoto pra se tornar uma outra coisa diferente (1º quadro) – pode assim ser reescrito sem prejuízo da norma- -padrão e do sentido original:

(a)

Um garoto cresceu ao perceber que se tornara uma pessoa diferente, entregando-se ao seu eu adulto.

(b)

Se não se tornasse alguém diferente, um garoto passaria a ser outra coisa e deixaria de ser quem era.

(c)

Para se tornar um garoto crescido que abandonava sua antiga natureza, o novo eu passou a ser alguém diferente.

(d)

Um garoto, ao crescer, torna-se alguém diferente, deixando para trás o que o definia como garoto.

(e)

Ao se tornar alguém diferente, um garoto cresce para não ser mais assim definido, mas uma outra coisa.

Concurso: Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP

Concurso: Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP
Cargo: Professor - Educação Básica
Ano: 2022

Ano:

2022

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor - Educação Básica

Disciplina: Português

FC363806

Dificuldade: Fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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A partir da leitura da tira, é correto afirmar que

(a)

o garoto Calvin está conformado com o fato de que terá que mudar seu jeito de ser com o passar dos anos.

(b)

a vantagem dos seres humanos apontada pelo tigre Haroldo beneficia animais como ele próprio.

(c)

o azar de Calvin em ter nascido humano deve-se ao fato de que os tigres não se entristecem.

(d)

Haroldo declara-se perfeito com o intuito de provocar Calvin, já que um tigre adulto é diferente de um tigre filhote.

(e)

a pergunta de Calvin a Haroldo revela sua insatisfação com o desenvolvimento anormal dos tigres.

Concurso: Prefeitura Municipal de Francisco Morato - SP

Concurso: Prefeitura Municipal de Francisco Morato - SP
Cargo: Professor - Educação Básica
Ano: 2022

Ano:

2022

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor - Educação Básica

Disciplina: Pedagogia

FC363805

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

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De acordo com a Lei nº 144/2005, capítulo IX, seção I, é direito do integrante do Quadro do Magistério Público Municipal de Francisco Morato

(a)

frequentar cursos e/ou programas de especialização e aperfeiçoamento profissional, na área de sua escolha, com ressarcimento financeiro da Superintendência dos Negócios da Educação e Cultura e aprovado pela Administração Municipal.

(b)

reunir-se, em lugar de própria deliberação durante o turno de serviço, para tratar de assuntos de interesse da categoria e da educação em geral, sem prejuízo dos recebimentos referentes às atividades escolares.

(c)

ter liberdade de escolha e de utilização de materiais, de procedimentos didáticos e de instrumentos de avaliação no processo ensino aprendizagem, dentro dos princípios psico-pedagógicos, objetivando alicerçar o respeito à pessoa humana e à construção do bem comum.

(d)

ser comunicado com antecedência e transparência das deliberações e resoluções que afetam o processo educacional, tomadas pelos integrantes do Conselho de Escola, formado pela diretoria escolar e Secretaria Municipal de Educação.

(e)

receber auxílio para publicação de trabalho de significação pessoal de autoria do integrante do Quadro do Magistério Público Municipal, independente de apreciação da Superintendência dos Negócios da Educação e Cultura.

Concurso: Prefeitura Municipal de Francisco Morato - SP

Concurso: Prefeitura Municipal de Francisco Morato - SP
Cargo: Professor - Educação Básica
Ano: 2022

Ano:

2022

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor - Educação Básica

Disciplina: Pedagogia

FC363804

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Assinale a alternativa que contém uma atribuição dos grupos do Movimento Negro e de Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros, de acordo com a Resolução CNE/CP nº 01/2004.

(a)

Fornecer subsídios e propiciar a troca de experiências para planos institucionais, planos pedagógicos e projetos de ensino junto aos sistemas e estabelecimentos de ensino.

(b)

Fiscalizar e divulgar amplamente os pareceres acerca dos êxitos e dificuldades na aplicação das ações previstas na Resolução, encaminhando as situações críticas ao Ministério Público.

(c)

Desenvolver as Diretrizes Curriculares Nacionais, fornecendo aos sistemas educacionais as orientações de implementação dos saberes relativos ao ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africanas.

(d)

Ministrar os conteúdos de disciplinas e atividades curriculares ligadas à área de Relações Étnico-Raciais, conforme definidas pelos conselhos Estaduais e Municipais de Educação.

(e)

Garantir o direito de alunos afrodescententes de frequentarem estabelecimentos de ensino de qualidade, devidamente equipados e atualizados com relação ao reconhecimento, valorização e respeito à diversidade.