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De acordo com Luckesi (2005), avaliar a aprendizagem vai além de atribuir notas. Trata-se de um processo contínuo de acompanhamento e ajuste das ações pedagógicas. Nesse contexto, no exercício da docência, a avaliação deve ser entendida como 
No contexto da Educação Básica, os documentos legais, como a Constituição Federal e a LDB (Lei n.º 9.394/1996), definem finalidades educacionais que orientam diretamente a prática pedagógica escolar. No planejamento de suas aulas, o professor utiliza essas finalidades como referência para 
As concepções sobre o papel do professor e do aluno no processo de ensino e de aprendizagem refletem diferentes tendências pedagógicas presentes na história da educação brasileira. Na perspectiva da pedagogia progressista libertadora, o conhecimento é construído por meio 
Uma criança brincava de super-herói quando seus pais chegaram. Para tornar a brincadeira ainda mais divertida, os pais propuseram ao filho uma caracterização de seu personagem, podendo combinar as diferentes características, sendo uma de cada tipo, listadas a seguir: 
       • Superpoderes: invisibilidade, superforça, voar; 
       • Equipamentos: escudo, espada e martelo; 
       • Trajes: capa, colete e jaqueta.   

A quantidade de opções diferentes de personagens que a criança pode criar é igual a
O gráfico a seguir apresenta a distribuição percentual dos custos com funcionários, aluguel, marketing e outros em duas empresas, aos seus custos totais. Supondo que o total de custos das duas empresas seja igual, os custos com aluguel da empresa Y são maiores do que os da empresa X em 

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