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Uma comunidade rural quilombola no Recôncavo
Baiano, composta por 45 famílias, ocupa
tradicionalmente uma área de 800 hectares há mais de
150 anos, desenvolvendo agricultura de subsistência,
criação de pequenos animais e práticas agroecológicas
ancestrais. A comunidade enfrenta conflitos fundiários
com fazendeiros vizinhos que questionam a legitimidade
da posse, alegando possuir títulos de propriedade sobre
parte das terras. Paralelamente, a única escola da região
atende 60 crianças em sistema multisseriado,
funcionando em condições precárias, com currículo
urbano descontextualizado e professores sem formação
específica para Educação do Campo. A comunidade
reivindica tanto a regularização fundiária quanto uma
educação que valorize seus saberes tradicionais e
fortaleça sua identidade territorial. Considerando a
legislação brasileira e baiana sobre Educação do
Campo, direitos quilombolas, e os princípios da
Educação do Campo, analise a situação descrita. Qual
alternativa apresenta uma análise adequada
considerando o marco legal da Educação do Campo e os
direitos territoriais quilombolas?
A presença de ordens religiosas, como a dos jesuítas, e
o uso das capitanias hereditárias são frequentemente
apontados como os principais mecanismos de
colonização portuguesa. Entretanto, na Bahia, a relação
entre o Estado colonial, a Igreja e as elites locais
produziu uma organização singular. Considerando esse
cenário, identifique a alternativa que expressa
corretamente uma consequência social da colonização
baiana nos séculos XVII e XVIII.
A Lei Nº 14564 DE 16/05/2023 que institui a PEAPO
estabelece não apenas os princípios norteadores da
agroecologia na Bahia, mas também um conjunto
articulado de instrumentos destinados a sua efetivação.
Nesse sentido, são instrumentos da PEAPO:
A agroecologia, enquanto campo científico e prática
sociopolítica, propõe um paradigma alternativo ao
modelo hegemônico de agricultura industrial. Nesse
sentido, seus fundamentos superam a dimensão técnica
da produção e articulam aspectos ecológicos,
econômicos, sociais e culturais. Com base nesse
entendimento, assinale a alternativa que expressa
adequadamente um princípio distintivo da agroecologia
em relação à agricultura convencional.
Com base na Lei Estadual nº 11.769/2008, as
associações autônomas que mantêm as Escolas Família
Agrícola e Escolas Familiares Rurais da Bahia possuem
diversas responsabilidades. Assinale a afirmativa correta.