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A função social da Escola prepara, instrumentaliza e proporciona condições para que os estudantes possam apropriar-se de conhecimentos e se constituir cidadãos.
Para cumprir o seu papel social, a Escola necessita
I. compreender o seu papel para a diminuição da repetência e evasão. II. buscar sua competência e autonomia, sendo um espaço de apropriação de conhecimentos e habilidades. III. oferecer condições de acesso as tecnologias educacionais para contribuir com a produção do conhecimento.
Assinale
Correlacione as correntes com as modalidades listadas a seguir, considerando o que Libâneo (2005) explica sobre as teorias pedagógicas contemporâneas, também chamadas de correntes pedagógicas:
Correntes
1 | Racional - tecnológica |
2 | Neocognivistas |
3 | Sociocriticas |
4 | Holísticas |
5 | Pós-modernas |
Modalidades
a | Construtivismo pós-piagetiano - Ciências cognitivas |
b | Ensino de excelência - Ensino Tecnológico |
c | Sociologia critica do curriculo - Teoria histórico-cultural - Teoria sócio-cultural - Teoria sócio-cognitiva - Teoria da ação comunicativa |
d | Pós-estrutruralismo - Neo-pragmatismo |
e | Holismo - Teoria da Complexidade - Teoria naturalista do conhecimento - Ecopedagogia - Conhecimento em rede |
Assinale a alternativa que indique as associações corretas.
A educação brasileira contempla a educação básica e a educação superior. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Quanto ao papel do professor na relação ensino e aprendizagem, Freire (1996) afirmou: “Quando entro em uma sala de aula, devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições, um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho – a de ensinar e não a de transferir conhecimento”. Com base no que o autor explicita, assinale a alternativa correta.
A escola deve trabalhar com educação inclusiva. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente,