2. Questões de Concurso

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Uma creche municipal em Saquarema (RJ) está elaborando sua proposta pedagógica para o próximo ano letivo, com foco em crianças de 0 a 5 anos. A equipe pedagógica busca alinhar suas práticas às diretrizes nacionais, garantindo um ambiente educativo que promova o desenvolvimento integral dos pequenos. Considerando a Resolução CNE/CEB nº 5, de 2009, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta um princípio fundamental para a organização dessas propostas.
Um grupo de professores da rede municipal de Saquarema (RJ) participa de um curso de formação continuada sobre a Resolução CNE/CEB nº 3, de 8 de abril de 2025, que trata da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil. Eles discutem a importância de compreender os direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser garantidos a todas as crianças nessa etapa. Assinale a alternativa que apresenta um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento essenciais na Educação Infantil, conforme preconizado pelas diretrizes.
Um professor da rede municipal de ensino de Saquarema (RJ) observa em sua turma de pré-escola conflitos recorrentes entre alunos, que envolvem agressões verbais e exclusão social. Preocupado com o bem-estar dos estudantes e com a necessidade de promover um ambiente escolar seguro e acolhedor, o educador busca estratégias para lidar com essas situações, que se assemelham a atos de bullying. Nesse contexto, a Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015, que institui o Programa de Combate à Discriminação, assinale a alternativa que descreve corretamente a abordagem preconizada pela lei.
Durante uma reunião pedagógica, a equipe de professores de uma escola em Saquarema discute a importância da interdisciplinaridade nos projetos educacionais. Eles reconhecem que essa abordagem pode enriquecer o aprendizado dos alunos, mas enfrentam desafios na sua implementação prática. Assinale a alternativa que melhor descreve a relação entre interdisciplinaridade e projetos educativos.
Um novo diretor assume a gestão de uma escola em Saquarema e percebe que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição não está sendo seguido de forma consistente. Ele decide convocar uma reunião com os professores para discutir a importância do PPP. Qual das alternativas abaixo apresenta uma característica fundamental do PPP que deve ser enfatizada nessa reunião?
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