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A organização pedagógica implementada pela Companhia de Jesus no Brasil colonial não se limitava à catequese indígena, mas estruturava-se a partir de um modelo sistemático de ensino, com definição de conteúdos, métodos, hierarquias docentes, organização de classes e progressão curricular. Esse documento normativo consolidou, no final do século XVI, as diretrizes educacionais da ordem, padronizando práticas didáticas em seus colégios na Europa e nas colônias, inclusive no Brasil.


Assinale a alternativa que identifica corretamente esse documento estruturador do ensino jesuítico.

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Na análise métrica da poesia em língua portuguesa, os versos podem ser classificados de acordo com o número de sílabas poéticas que apresentam. Considere o verso abaixo:
“Noite de luar”
Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de verso.

Analise o trecho a seguir:


“A professora explicou que os alunos compreenderam o conteúdo e aplicaram o conceito corretamente.”


Considerando a relação sintática entre as orações e a estrutura do predicado na oração subordinada, o período classifica-se como:

No âmbito da Análise do Discurso e da História Cultural, os conceitos de condições de produção, circulação e recepção do texto são empregados para compreender a constituição social dos sentidos.


À luz dessa perspectiva teórico-metodológica, assinale a alternativa correta.

No campo dos estudos narrativos, o conceito de “epifania” é recorrente na análise de textos breves, especialmente em determinadas formas literárias modernas.


Considerando esse conceito, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o conceito no âmbito da narrativa literária.