2. Questões de Concurso

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A Constituição Federal, em seu artigo 212-A, introduzido pela Emenda Constitucional nº 108/2020, trata da destinação de recursos para a manutenção e desenvolvimento do ensino na educação básica e para a valorização dos profissionais da educação. Com base nesse dispositivo, analise as seguintes proposições sobre a distribuição e gestão desses recursos.
A gestão democrática do ensino público é um princípio constitucionalmente assegurado, conforme o artigo 206 da Constituição Federal. Essa gestão implica a participação da comunidade escolar e local nas decisões pedagógicas e administrativas. Diante disso, assinale a alternativa que melhor representa a aplicação desse princípio.
Os princípios que regem o ensino no Brasil estão explicitados no artigo 206 da Constituição Federal. Um desses princípios garante que o acesso e a permanência na escola sejam oferecidos em igualdade de condições. Considerando a redação desse artigo e suas implicações, analise as afirmativas.
Um professor de história, ao planejar suas aulas para o ensino médio, busca diversificar as abordagens para além da narrativa tradicional focada em datas e grandes feitos. Ele deseja que seus alunos compreendam a história como um campo dinâmico de interpretação, onde diferentes métodos e perspectivas podem ser empregados para analisar o passado. Considerando as correntes historiográficas e suas influências na escrita da história, qual das alternativas abaixo melhor representa essa preocupação do docente?
Em um debate sobre a importância do estudo da história, um grupo de alunos questiona a relevância de memorizar datas e nomes de figuras históricas que parecem distantes de suas vidas. O professor, então, busca exemplificar como a análise crítica do passado, mediada pela historiografia, pode auxiliar na compreensão do presente e na formação de cidadãos mais conscientes. Qual das seguintes situações ilustra melhor essa função do pensamento histórico e da historiografia?
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