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Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Preservam-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se transformar a frase nominal “como atores importantes” (l.3) em oração subordinada adjetiva: que são atores importantes.
Preservam-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se transformar a frase nominal “como atores importantes” (l.3) em oração subordinada adjetiva: que são atores importantes.
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Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A partícula “se” (l.1) indica um sujeito indeterminado para o verbo processar.
A partícula “se” (l.1) indica um sujeito indeterminado para o verbo processar.
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A respeito das idéias e estruturas do texto acima e considerando aspectos atuais da política externa brasileira, julgue os itens seguintes.
Do último parágrafo do texto, a argumentação permite inferir uma relação de condição assim expressa: se a nação zela pela democracia, zela também pelo aperfeiçoamento do sistema multilateral.
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A respeito das idéias e estruturas do texto acima e considerando aspectos atuais da política externa brasileira, julgue os itens seguintes.
Por constituir um termo singular de idéia genérica, mantêm-se as relações de significação e a coerência da argumentação do texto se o termo “nação” (l.14) for empregado no plural — nações; mas, para preservar a correção gramatical do período, deve-se adequar a flexão de número de “Toda”, “comprometida” e “deve” para Todas, comprometidas e devem e acrescentar as entre Todas e nações.
Por constituir um termo singular de idéia genérica, mantêm-se as relações de significação e a coerência da argumentação do texto se o termo “nação” (l.14) for empregado no plural — nações; mas, para preservar a correção gramatical do período, deve-se adequar a flexão de número de “Toda”, “comprometida” e “deve” para Todas, comprometidas e devem e acrescentar as entre Todas e nações.
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A respeito das idéias e estruturas do texto acima e considerando aspectos atuais da política externa brasileira, julgue os itens seguintes.
Preservam-se as relações semânticas, a coerência de argumentação e a correção gramatical do texto ao substituir “para que” (l.15) por a fim de.
Preservam-se as relações semânticas, a coerência de argumentação e a correção gramatical do texto ao substituir “para que” (l.15) por a fim de.