2. Questões de Concurso

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O professor de história, ao planejar suas aulas para o ensino médio em Bariri (SP), busca alinhar suas práticas pedagógicas com as diretrizes nacionais. Ele se depara com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas competências gerais, que visam a formação integral dos estudantes. Considerando a importância do conhecimento e sua aplicação em diferentes contextos, assinale a alternativa que descreve corretamente a primeira competência geral da BNCC.
A Revolução Russa de 1917 foi um marco na história mundial, culminando na derrubada do regime czarista e na ascensão dos bolcheviques ao poder. O processo revolucionário foi complexo, envolvendo diferentes fases e atores sociais. Analise as principais características e eventos que antecederam e sucederam a tomada do poder pelos bolcheviques.
Um professor de história do ensino fundamental em Bariri (SP) pretende trabalhar com seus alunos o conceito de cidadania na Roma Antiga. Para isso, ele planeja utilizar diferentes fontes históricas, como textos de leis, representações artísticas e relatos de historiadores. A análise comparativa dessas fontes permite aos alunos compreender as nuances e as transformações do conceito de cidadania ao longo do tempo.
Um professor de história de Bariri (SP) deseja explorar com seus alunos do 9º ano o período medieval, focando na formação das monarquias nacionais e nos desafios enfrentados por esses novos estados. Ele planeja utilizar um trecho de um documento da época para ilustrar as relações de poder entre o rei e a nobreza, bem como as tensões sociais que levaram a conflitos como a Guerra dos Cem Anos.
Um professor de história, ao planejar suas aulas com base na BNCC, busca integrar os conhecimentos históricos com as competências gerais que os alunos devem desenvolver. Ele entende que a BNCC não é um currículo engessado, mas um documento que orienta a aprendizagem, valorizando a diversidade e a formação integral do estudante. Ao abordar a competência número 7, que trata do 'Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis', o professor precisa pensar em como desenvolver essa habilidade em seus alunos.
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