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Questões por página:
Uma analista de dados está trabalhando com um grande volume de informações financeiras e precisa organizar esses dados em uma planilha eletrônica para realizar cálculos e gerar relatórios. Ela precisa criar uma tabela que some automaticamente os valores de vendas mensais de diferentes produtos. Para isso, ela seleciona um conjunto de células onde os valores estão inseridos e deseja aplicar uma fórmula que realize essa operação. Qual seria a abordagem mais eficiente para somar os valores de um intervalo de células em uma planilha?
Uma empresa deseja expandir seu acesso a informações e recursos compartilhados entre diferentes departamentos e também permitir que parceiros externos acessem um portal específico de projetos, sem, contudo, expor toda a sua rede interna. A rede interna da empresa, onde os funcionários acessam e-mails e documentos corporativos, é um exemplo de um tipo de rede. O portal de projetos para parceiros externos exemplifica outro tipo de rede, enquanto a rede interna que conecta os computadores dos funcionários é um exemplo de um terceiro tipo. Assinale a alternativa que corretamente identifica esses três tipos de rede no contexto corporativo.
Um estudante está elaborando um trabalho acadêmico sobre a história da computação e precisa formatar o documento de acordo com as normas da ABNT. Ele deseja que o título do trabalho apareça centralizado no topo de cada página, seguido pelo nome do autor. Além disso, o texto principal deve ser justificado, com um recuo especial na primeira linha de cada parágrafo e espaçamento entre linhas de 1,5. Para garantir a organização, ele também pretende incluir um índice remissivo ao final do documento. Quais recursos de um editor de texto são essenciais para atender a essas exigências de formatação e organização?
Considere o conjunto dos números inteiros, racionais e reais. Se um número é racional, ele pode ser expresso na forma de fração. Se é irracional, não pode. Qual das alternativas apresenta apenas números racionais?
Um gráfico de barras mostra a quantidade de livros lidos por diferentes turmas de uma escola ao longo do semestre. Se a turma A leu 20 livros, a turma B leu o dobro, a turma C leu a metade, e a turma D leu 15 livros, qual turma leu mais livros?