Questões de Concurso
Filtrar
1.289.906 Questões de concurso encontradas
Página 4 de 257.982
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
MP
Disciplina:
Legislação para Professores
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, estabelece a organização da educação brasileira e define as responsabilidades de cada esfera de governo. Em relação à organização da educação nacional e às competências dos entes federativos, assinale a alternativa que descreve corretamente uma dessas atribuições.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
A rede municipal de ensino de Paraíba do Sul (RJ) planeja implementar um programa de Educação Digital para alunos do Ensino Fundamental. O objetivo é não apenas familiarizar os estudantes com o uso de dispositivos eletrônicos e plataformas educacionais, mas também promover o desenvolvimento do pensamento crítico e da cidadania digital. A proposta inclui a formação de professores para o uso pedagógico dessas ferramentas.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Em uma aula de alfabetização em Paraíba do Sul (RJ), uma professora observa que algumas crianças demonstram dificuldade em relacionar a letra com o som correspondente. Ela decide propor uma atividade lúdica, utilizando jogos de rimas e músicas, para que os alunos construam ativamente o conhecimento sobre o sistema alfabético. A professora atua como mediadora, incentivando a participação, a troca de ideias e a experimentação.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
A Secretaria Municipal de Educação de Paraíba do Sul (RJ) está elaborando um novo plano para a Educação Infantil, buscando alinhar as práticas pedagógicas às diretrizes nacionais e às necessidades locais. Um dos pontos centrais da discussão é como garantir o acesso e a permanência de todas as crianças na creche, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade social, e como integrar o trabalho pedagógico com as famílias.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Uma equipe pedagógica de uma creche em Paraíba do Sul (RJ) discute os marcos de desenvolvimento infantil e como eles se refletem nas práticas educativas. A coordenadora, com base em estudos sobre a interação social e a construção do conhecimento, propõe atividades que estimulem a autonomia e a colaboração entre as crianças. Ela ressalta a importância de observar e registrar as interações para planejar intervenções significativas.