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Em uma escola municipal, a coordenadora pedagógica observa que as aulas de matemática no Ensino Fundamental estão se tornando repetitivas e desmotivadoras para os alunos. Ela decide propor aos professores que explorem metodologias ativas, como a resolução de problemas contextualizados e o uso de jogos educativos, para tornar o aprendizado mais significativo e engajador.
Um professor de história do ensino fundamental observa que muitos de seus alunos têm dificuldade em compreender a linearidade dos eventos históricos e a relação de causa e consequência. Ele decide que, além da exposição dialogada, é necessário utilizar recursos visuais como mapas conceituais e linhas do tempo interativas para auxiliar na construção desse conhecimento.
Um professor da rede municipal de Santa Filomena (PE) está elaborando o plano de aulas para o próximo bimestre. Ele reflete sobre a importância de definir claramente o que se espera que os alunos aprendam, quais métodos serão mais eficazes para transmitir o conteúdo e como verificar se os objetivos foram alcançados. Essa reflexão sobre os elementos do processo de ensino-aprendizagem é fundamental para a qualidade da educação.

Nos termos da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB), a Educação Básica organiza-se em etapas, podendo também ser ofertada em diferentes modalidades. Considerando exclusivamente a organização em etapas da Educação Básica, julgue os itens a seguir:



I. Ensino Fundamental.


II. Educação de Jovens e Adultos (EJA).


III. Educação Especial.



É CORRETO o que se afirma em:

Nos termos da Lei nº 14.113/2020 (Novo FUNDEB), sem considerar jurisprudência, doutrina ou quaisquer outras fontes, a distribuição dos recursos de que trata o art.7º dar-se-á em função do número de alunos matriculados nas respectivas redes públicas de educação básica presencial. Conforme o Art.10 da referida Lei, a complementação da União e os critérios de distribuição devem observar diferenças e ponderações relativas ao valor anual por aluno, considerando determinados indicadores. Dentre as opções abaixo, assinale a alternativa INCORRETA.