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“Em uma cidade, uma mãe busca matricular seus filhos na escola pública do bairro, que fica próxima à sua residência. No entanto, a direção da escola informou que não há vagas suficientes e sugeriu que um dos filhos seja matriculado em outra unidade escolar.”
Considerando a situação proposta acima, e em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente, infere-se que
“Durante uma reunião de pais, em uma escola pública da rede estadual, alguns responsáveis questionaram a direção sobre a ausência de informações claras quanto ao desempenho da instituição em avaliações educacionais aplicadas em parceria com uma organização internacional. A diretora respondeu que tais dados são de uso interno da Secretaria de Educação e que não há obrigatoriedade legal em compartilhá-los com o público externo.”
Considerando a Lei de Diretrizes e Bases Educacionais (LDB), assinale a opção CORRETA.
A psicóloga Zélia Ramozzi-Chiarottino, ao analisar as contribuições de Jean Piaget para a compreensão do desenvolvimento cognitivo, destaca as diferenças fundamentais entre a inteligência sensório-motora e a inteligência conceitual. No que tange a inteligência sensório-motora proposta por Piaget, marque a opção CORRETA.
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As concepções de Estado influenciam diretamente as políticas educacionais. A forma como se entende o papel do Estado na economia e na sociedade determina o tipo de educação defendida e suas finalidades. Baseando-se nas características históricas e econômicas ligadas à política educacional, assinale a alternativa CORRETA.
‘‘Quando a avaliação acontece ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo, recebe o nome de avaliação ___________ e quando ocorre ao final do processo, com a finalidade de apreciar o resultado deste, recebe o nome de avaliação ________’’. (Fernandes, Cláudia de Oliveira, Indagações sobre currículo: currículo e avaliação)
Assinale a opção que completa respectivamente as lacunas.