2. Questões de Concurso

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Um paciente idoso, com histórico de quedas recorrentes, apresenta dificuldade em manter o equilíbrio durante a marcha e ao se levantar de uma cadeira. O fisioterapeuta avalia a necessidade de intervenções para melhorar a estabilidade postural e prevenir novas lesões. Considerando os aspectos fisiológicos do envelhecimento e a função do aparelho neurolocomotor, qual das seguintes abordagens seria mais adequada para este paciente?
Em um centro de reabilitação ambulatorial, um fisioterapeuta utiliza diversos recursos para o tratamento de pacientes com sequelas de AVC. Para um paciente com hemiparesia e dificuldade de marcha, ele planeja a utilização de um equipamento que permite a simulação de marcha em esteira, com suporte de peso ajustável e feedback visual. Qual recurso terapêutico ambulatorial está sendo empregado e qual seu principal benefício neste caso?
Um fisioterapeuta atua em uma unidade básica de saúde e observa um aumento na incidência de pacientes com dores lombares crônicas e LER/DORT. Ele decide implementar um programa de prevenção primária e secundária para trabalhadores de um escritório local. Qual das seguintes estratégias de fisioterapia preventiva seria mais eficaz para reduzir o risco de desenvolvimento ou agravamento dessas condições?
Um grupo de estudantes universitários está discutindo as bases teóricas que sustentam as práticas pedagógicas. Um dos alunos, ao se referir aos princípios que norteiam a ação educativa e a concepção sobre o propósito da educação, utiliza o termo "pressupostos filosóficos". Outro colega, ao falar sobre as crenças subjacentes que fundamentam uma teoria ou prática específica, como a natureza do conhecimento e o papel do professor, usa a expressão "fundamentos filosóficos".
Uma escola municipal de Ilhabela (SP) busca implementar práticas pedagógicas que considerem a influência do contexto social na aprendizagem dos alunos. Os professores discutem como os fenômenos sociais se interligam aos processos educacionais, buscando compreender as dinâmicas que ocorrem no ambiente escolar e como elas impactam o ensino e a aprendizagem. Um dos pontos centrais da discussão é a análise de como a escola pode, por vezes, reforçar desigualdades sociais existentes.
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