2. Questões de Concurso

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Situação hipotética: Em uma reunião da equipe multiprofissional da escola para discutir o caso de um aluno, o psicólogo compartilha informações relevantes obtidas em atendimento, necessárias para o planejamento de ações conjuntas. Assertiva: Essa prática constitui quebra de sigilo profissional e é vedada pelo Código de Ética.
Um aluno com altas habilidades/superdotação necessariamente apresentará desempenho acadêmico excepcional em todas as áreas do conhecimento, sendo essa a única característica definidora dessa condição.
A promoção de reuniões e eventos que visam fortalecer a parceria entre escola e família é uma estratégia fundamental da psicologia escolar para prevenir o fracasso escolar, pois a participação da família na vida escolar dos filhos é um fator de proteção ao desenvolvimento.
A observação participante, como técnica de avaliação psicológica no contexto escolar, exige que o psicólogo se mantenha totalmente neutro e distante do grupo observado, evitando qualquer tipo de interação para não influenciar o comportamento dos observados.
Situação hipotética: Uma escola identifica um caso de evasão escolar e, após esgotar seus recursos para trazer o aluno de volta, comunica o fato ao Conselho Tutelar. Assertiva: Essa conduta está correta, pois, conforme o ECA, é dever dos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar.
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