2. Questões de Concurso

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Uma mulher relata a uma amiga ter sofrido agressões físicas e psicológicas constantes por parte de seu companheiro, com ameaças veladas e controle financeiro. A amiga, preocupada com a situação, busca informações sobre quais medidas legais podem ser tomadas para proteger a vítima e punir o agressor, considerando a legislação específica que trata da violência doméstica.
Um agente de segurança pública, durante uma abordagem, se depara com um indivíduo em situação de rua que demonstra sinais de transtorno mental e relata ter sido vítima de violência. Ao tentar prestar socorro e coletar informações, o agente se depara com a necessidade de garantir os direitos fundamentais do indivíduo, respeitando sua condição e buscando a melhor forma de encaminhamento.
Um indivíduo com histórico de transtorno mental grave, após um longo período de internação involuntária, busca reintegrar-se à sociedade, mas enfrenta estigmas e dificuldades no acesso a serviços de saúde e moradia. A família, por sua vez, alega não ter mais condições de arcar com os custos do tratamento e acompanhamento contínuos.
Em um contexto de debates sobre a efetivação de políticas públicas, um parlamentar questiona a inclusão de determinados benefícios e garantias na Constituição Federal, argumentando que tais prerrogativas deveriam ser de iniciativa exclusiva do Poder Executivo. A discussão gira em torno da natureza e do alcance dos direitos fundamentais previstos no texto constitucional.
Procura a transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário. Parte do pressuposto de que somente o vivido pelo educando é incorporado e utilizado em situações novas, por isso o saber sistematizado só terá relevância se for possível seu uso prático. Enfoca a livre expressão, o contexto cultural, a educação estética. Os conteúdos, apesar de disponibilizados, não são exigidos pelos alunos e o professor é tido como um conselheiro à disposição do aluno. O texto corresponde à Tendência:
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