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Os cinco períodos listados na sequência revelam diferentes modos de combinação oracional. Identifique os DOIS que ilustram o recurso enfático da CORRELAÇÃO: um deles se constitui de oração principal seguindo-se a subordinada adverbial consecutiva correlata; e o outro de duas orações coordenadas aditivas correlatas
I- “Os poderosos em todo o mundo têm sido tão desastrados, à esquerda e à direita, em meio à permanente polarização, que a noção de liderança também foi arrastada para a sarjeta”.
II- “É uma pena, porque os comandantes de fato — que levam equipes a portos seguros, com sensatez e firmeza — deveriam ser sempre celebrados, [...]”
III- “E adeus à ingênua ideia de que desigualdades acentuadas da postura de indivíduos tenham surgido posteriormente, com a agricultura e as sociedades mais complexas.
IV- “[...] monitoramos não apenas o quão boas as pessoas são, mas também quem os outros estão seguindo”.
V- “Se a autoridade foi validada por tantos, lá vou eu também, e o risco de erros cresce exponencialmente”.
As estruturas – subordinada correlata e coordenadas correlatas, se apresentam respectivamente, em:
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As palavras são distribuídas em classes de acordo com a forma e o sentido. Mas nem sempre a classificação é rígida, porque, no texto, as palavras não estão isoladas. Considerando o contexto estrutural de ocorrência, indique a classificação mórfica dos vocábulos em destaque nos fragmentos elencados a seguir em cada assertiva
I- “Estudo sugere o PORQUÊ de as pessoas [...] sempre escolherem copiar quem se destaca”.
II- “Os PODEROSOS em todo o mundo têm sido tão desastrados, que [...]”
III- “É uma pena, PORQUE os comandantes de fato [...] deveriam ser sempre celebrados, [...]”
IV- “Um estudo sugere que a solução de concentrar influência em poucos indivíduos já existia nos primeiros grupos de caçadores coletores, que não seriam assim tão IGUALITÁRIOS”.
Marque a alternativa que apresenta a categorização na ordem CORRETA.
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São diversos os propósitos comunicativos dos textos que circulam socialmente. A reportagem é um texto que contribui para formar opiniões. Assim, é objetivo do texto:
I- Rebater o suporte da internet como um possível norte para orientar a escolha do líder.
II- Mostrar a relevância da liderança, sem negar a necessidade de monitorar quem tem muitos seguidores.
III- Questionar a pressão por uma liderança, dado o perigo latente de provocar polarização.
IV- Ressaltar, apoiado em pesquisa, que não é novidade a influência de um indivíduo sobre os outros.
V- Problematizar o desconhecimento dos indivíduos sobre os diferentes tipos de liderança.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
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Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA explicação a respeito das formas verbais em destaque nos fragmentos textuais.
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Leia os excertos com atenção para os usos da preposição POR/PELA e indique em qual das ocorrências esse elemento introduz um constituinte oracional cuja função é de COMPLEMENTO NOMINAL.