2. Questões de Concurso

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Um professor de história do ensino fundamental em uma escola pública de Parobé (RS) está planejando suas aulas e busca alinhar seu planejamento com as diretrizes curriculares nacionais vigentes. Ele deseja introduzir temas que promovam a cidadania e o respeito à diversidade, garantindo que seus alunos desenvolvam uma compreensão crítica da sociedade.
Um grupo de educadores de Parobé (RS) discute as melhores abordagens para promover o aprendizado significativo em sala de aula. Um dos professores levanta a importância de considerar as teorias que fundamentam a prática pedagógica para otimizar o processo de ensino-aprendizagem e garantir o desenvolvimento integral dos estudantes.
Um paciente de 65 anos, com histórico de sedentarismo e tabagismo, apresenta-se com dispneia progressiva aos esforços, tosse crônica e expectoração matinal. Após avaliação clínica e exames complementares, é diagnosticado com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) em estágio avançado. O fisioterapeuta planeja iniciar um programa de reabilitação pulmonar.
Uma criança de 8 anos, diagnosticada com paralisia cerebral tetraplégica espástica, apresenta dificuldades significativas na alimentação, deglutição e controle postural. A equipe multiprofissional busca otimizar as intervenções para promover a independência funcional e prevenir complicações secundárias. O fisioterapeuta, ao avaliar a criança, identifica padrões tônicos alterados e limitações nos movimentos voluntários.
Um paciente em pós-operatório de artroplastia total de quadril necessita de reabilitação para recuperar a mobilidade e a força muscular. O fisioterapeuta avalia o paciente no terceiro dia de pós-operatório e observa edema significativo no membro operado, dor e limitação de amplitude de movimento. A equipe cirúrgica orientou mobilização precoce e exercícios isométricos.
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